GW、皆さんはどのようにお過ごしでしたか。
子ども達は心に残る思い出を作ることができたでしょうか。
コノユメの教室では、連日熱い講習が続いています。
そして、先日、慶應絵画の授業でのこと。
描き終えた絵をお友達に説明したり、
質問し合ったりする時間をとりました。
緊張して声が小さくなってしまう子や、言葉が出てこず固まってしまう子もいます。
そんなとき、皆さんなら、あるいは皆さんのお子さんなら、どうしますか？
私は、あるお子さんの姿に思わず目を奪われました。
声の小さいお友達に、自分からスッと一歩歩み寄って、一生懸命に聞こうとする。
黙り込んでしまった子に、「これは何を描いたの？」と優しくきっかけを作ってあげる。
派手なことは何一つしていません。
でも、その姿は確実に周囲の目を惹き、まさに「きらりと光る」ものでした。
そして私自身も気づきをもらいました。
こうした「相手の状況を察して、自分にできることを考える力」。
これは、塾の授業で教えられる身につく「テクニック」では決してありません。
お家で毎日、親子で対話し、向き合ってこられたからだと思います。
お子さんが困っているとき、お父様やお母様が優しく手を差し伸べてこられたのでしょう。
今、小学校受験の現場で本当に問われているのは、
こうした「教科書には載っていない人間力」そのものなのだと改めて感じました。
